Stunde 10 · Zugänge und Entscheidungen

1 · Tipp10 · etwa 8 Minuten mit Start und Wechsel

Finger finden, ruhig starten

Öffne das installierte Programm Tipp10. Wähle deine aktuelle Übungslektion; wenn du gerade beginnst, Lektion 1.
Stelle fünf Minuten Schreibtraining ein. Lege links A S D F und rechts J K L Ö in die Grundstellung. Die Zeigefinger liegen auf F und J.
Starte das Training im Tipp10-Fenster. Arbeite ruhig und achte auf die richtige Taste.
Lies zum Schluss die Rückmeldung. Merke dir eine Taste, die du beim nächsten Mal üben möchtest. Wechsle dann zur Biber-Aufgabe.

Hilfe zum Starten von Tipp10 · neuer Tab

Tipp10 fehlt oder startet nicht

Gib Frau Mai ein Handzeichen. Öffne das Programm nicht mehrfach. Übe bis dahin ohne Tastendruck die Grundstellung und benenne die Fingerwege. Ändere keine Systemeinstellungen.

Wenn du eine Uhr brauchst, kannst du diesen Fünf-Minuten-Timer verwenden. Er startet keine andere Anwendung.

5:00

2 · Informatik-Biber · etwa 7 Minuten

Happy Birthday

Neue Aufgabe · Originaltext und Originalzeichnungen aus dem Informatik-Biber 2024.

Original: Johannas erster Plan fragt nur, ob das Jahr durch 4 teilbar ist. Bei ja zeigt er Geburtstag am 29. Februar, bei nein keinen Geburtstag an diesem Datum. — Johannas erster Entscheidungsplan. Auf schmalen Bildschirmen kannst du das Bild seitlich verschieben.

Johanna erweitert ihren Plan und fügt zwei Fragen hinzu.

Nur die Entscheidungen sind noch offen: Schaltjahr ( Symbol für Schaltjahr )oder nicht ( Symbol für kein Schaltjahr ).

Hilf Johanna und wähle für jedes Fragezeichen die richtige Entscheidung aus.

Originalplan: Erst Teilbarkeit durch 4, bei ja durch 100, bei weiterem ja durch 400. Drei Fragezeichen stehen bei nein zur 100er-Frage, bei nein zur 400er-Frage und bei ja zur 400er-Frage. — Erweiterter Originalplan. Lies die drei Fragezeichen von links nach rechts.

3 · Lesen · etwa 15 Minuten

Der Angriff auf das geheime Benutzerkonto

Lies die fünf Abschnitte aufmerksam. Achte auf den Unterschied zwischen Zugänge und Entscheidungen und auf die Geräte der Kinder. Beantworte danach die zehn Fragen. Du kannst jederzeit zum Text zurückgehen.

Nach Fall 7 aus den bereitgestellten „Pixels Informatik-Abenteuern“, Geschichten 4 bis 12. Für die Webseite in fünf Abschnitte gegliedert.

Zehn Fragen zum Text

4 · Scratch · etwa 25 Minuten, danach 5 Minuten vorführen

Wähle eine neue Mission

Wähle eine Mission. Baue zunächst ihre Grundfunktionen. Wenn sie funktionieren, nimm eine Erweiterung dazu. Die schwierige Zusatzaufgabe verbindet mehrere Tutorials und bietet Arbeit für weitere Zeit.

Öffne Scratch einmal und lass deinen Projekt-Tab geöffnet. Die Tutorials öffnen in weiteren Tabs. Kehre zum Bauen in deinen Projekt-Tab zurück.

Scratch öffnen · neuer Tab

Dein Bauauftrag

Fertig, wenn

Danach weiterbauen

Passende Tutorials zur Auswahl

Öffne die Hilfe, die du gerade brauchst. In den Scratch-Tutorials kommst du mit dem grünen Pfeil rechts zum nächsten Schritt. Falls Scratch Englisch zeigt: Settings → Language → Deutsch.

Zur Missionsauswahl

Zum Schluss vorführen

Zeige dein laufendes Programm. Starte es zweimal und führe eine Funktion sowie einen geprüften Fehlerfall vor. Bei Partnerarbeit zeigt jedes Kind einen eigenen Teil.