Stunde 3 · Gemeinsam starten
Nach Tipp10: Sechs Fragen zu Maus und Tastatur aus Stunde 2. Danach besprechen wir Noahs Arbeitsplatz.
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Pixels schiefer Blick
Noah rückt immer näher an den Bildschirm. Die Maus liegt hinter seinem Heft. Was würdest du prüfen?
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Unser Ziel
Ich prüfe meinen Arbeitsplatz, verändere eine passende Sache und erkläre die Wirkung.
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Lesen wie in Stunde 2
Drei Texte, jeweils fünf Minuten. Danach zwei Wörter finden und eine Erklärung mit einer Textstelle belegen.
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Ausprobieren
Schrift vergrößern und vergleichen. Eigenen Platz prüfen. Am gemeinsamen Gerät die Rollen wechseln.
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Die letzten 15 Minuten
Nach dem Pflichtteil einschließlich eines vollständig gelösten Logicals wählst du Zusatzaufgaben oder Scratch. Bei Scratch: eigene Figur bewegen, 10 und 30 Schritte vergleichen, testen und speichern. Die letzten drei Minuten gehören für alle dem Exit-Ticket.